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你了解初三的幾個重要階段與時間安排嗎？我們就重點來說說。1月：語數(shù)英理化，一診統(tǒng)考4月：體育考試，物理、化學(xué)實驗考試5月：、歷史考試，二診，指標(biāo)到校6月：13、14號，中考6月28號公布成績，訪校咨詢，填報志愿現(xiàn)在已經(jīng)2月底了，離中考考試大概還有2個月的時間，在此期間和孩子交流的時候不要急躁，不要期望孩子突然間就有很大的變化；與孩子說話時不要中間打斷孩子。二要掌握教育孩子的語氣。多用表揚語氣，或換個說法、多建議，切記不要嘮叨。三不要在飯桌上說孩子。這個時候是增進與孩子親情的一個好時機，不要用來說教，只會引起孩子的反感。加油孩子們！成都附近的高中學(xué)校是否有對口高考升學(xué)班龍泉驛區(qū)校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

化學(xué) 知識點：基本概念和基礎(chǔ)理論（元素、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、化合價、質(zhì)量守恒定律、溶度）、物質(zhì)的知識（空氣和氧氣、水、碳和碳的化合物、金屬、酸堿鹽、生活中的有機物）、化學(xué)計算（有關(guān)化學(xué)式計算、物質(zhì)的量、根據(jù)化學(xué)方程式計算、溶液計算）、化學(xué)實驗（燃燒、制取氣體、物質(zhì)檢驗及提純） 失分點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)方程式計算、實驗現(xiàn)象及特點的掌握、溶液及酸堿鹽的性質(zhì)及規(guī)律運用； 難點：物質(zhì)的量和質(zhì)量守恒定律的運用、 溶液的計算、酸堿鹽的性質(zhì)運用、化學(xué)實驗； 重點：基本概念和基本理論、化學(xué)實驗、方程式的計算、元素及其化合物的性質(zhì)；

本校直升該途徑適用于有高中部能直升的成都中學(xué)學(xué)校的本校初中生，一般以成都私立學(xué)校為主，而且直升原則上不需要參加中考，減少了一些升學(xué)壓力，但學(xué)校還是會通過各種方式來考核誰具有資格直升，比如平時成績、直升考試成績等，所以成績好的學(xué)生更容易得到學(xué)校的直升資格。有的學(xué)校也會要求已經(jīng)獲得直升的本校學(xué)生去參加中考，來提高本校的中考出口成績。4、指標(biāo)到校/簽約得到指標(biāo)指標(biāo)到校生和簽約生資格的學(xué)生，雖不能免去參加成都中考，但卻有被某所學(xué)校降分錄取的福利（一般降10分）。龍泉驛區(qū)管理嚴(yán)格的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

統(tǒng)招和調(diào)招，兩者之間的不同主要體現(xiàn)在兩個方面：?一方面，統(tǒng)招生的招生數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于調(diào)招生，而且大部分學(xué)校在錄取上，調(diào)招的分?jǐn)?shù)普遍要高于統(tǒng)招。?另一方面，在填報志愿時，統(tǒng)招生可填5個志愿，即3個統(tǒng)招，2個調(diào)劑，而調(diào)招生只可填報2個志愿。簡單來說，如果娃娃戶籍和學(xué)籍都在“5+2區(qū)域”，那么就可以作為統(tǒng)招生填報“5+2”區(qū)域內(nèi)的所有公辦高中，也可以以調(diào)招生的身份填報面向“5+2”區(qū)域招生的其他區(qū)（市）縣高中。而其他區(qū)（市）縣的學(xué)生，除了可以在升學(xué)區(qū)域內(nèi)參加中考以外，如果戶籍或?qū)W籍在“5+2”區(qū)域，也可以以統(tǒng)招生或者調(diào)招生的身份填報“5+2”區(qū)域內(nèi)的高中。升學(xué)率高的高中學(xué)校查詢了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。新津區(qū)校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校中考錄取分?jǐn)?shù)線

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還有4個月左右的時間就是一年一度的中考了，現(xiàn)在的初三學(xué)生可能正在緊張的復(fù)習(xí)中，而比學(xué)生們更緊張的應(yīng)該就是各位家長們了。關(guān)于初中升高中有哪些途徑不知道各位家長有沒有了解清楚過，下面給大家介紹下途徑之一指標(biāo)到校。指標(biāo)到校生就是把省二級以上高中的統(tǒng)招計劃，按照比例分配給相應(yīng)的初中。具備資格的初中學(xué)校，按照條件推薦自己學(xué)校的優(yōu)生，直接升入對應(yīng)的高中學(xué)校，可以在中考重點線下10分錄取。指標(biāo)到校生的名額逐漸擴大，目前已經(jīng)占到了各校統(tǒng)招計劃的50%（扣除藝體生和高層次人才指標(biāo)后），是相對簽約和直升考試更加容易的一種方式。指標(biāo)到校生采用的是校內(nèi)推薦的方式，各校的推薦方式都有所不同，總得來說都是期末考試、一診、二診按比例進行計算，按總成績從高到低進行排位。彭州市校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校辦學(xué)多少年

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